SOBRAL TEM A MELHOR NOTA DO IDEB NO NORDESTE

Sobral Este Município tem uma educação exemplar para todo o Brasil. A cidade apresentava, em 2007, um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 3.2. No último Ideb divulgado, o de 2009, está com 6.6 de nota, a melhor do Nordeste. Supera média proposta pelo Ministério da Educação para 2021, que é de 6.1. A perspectiva é que, para 2011, o Ideb sobralense chegue a 7.
O índice de 6.6 em 2009 de Sobral ajudou o Brasil a chegar entre os três países do mundo que mais evoluíram em Educação na década passada. O Ideb foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) e em taxas de aprovação.
Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede escolar cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula. E é exatamente o que acontece em Sobral. Para que pais e responsáveis acompanhem o desempenho da escola de seus filhos, basta verificar o Ideb da instituição, que é apresentado numa escala de zero a dez. Da mesma forma, gestores acompanham o trabalho das secretarias municipais e estaduais pela melhoria da Educação.
O Ideb é medido a cada dois anos e o objetivo é que o Brasil, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota média 6 em 2021 - correspondente à qualidade do ensino em países desenvolvidos.
E Sobral superou esta média já em 2009, quando chegou a 6.6. A qualidade do ensino que se observa na rede pública municipal insere a cidade entre os mais alfabetizadas do Brasil e também uma das mais premiados. Isso é motivo de comemoração, mas preocupação para o prefeito Clodoveu (Veveu) Arruda. "Nossa média do Ideb é de 6.6, a melhor do Nordeste brasileiro, superando a média proposta pelo Ministério da Educação para o ano de 2021. Essa melhoria indica que um ensino de qualidade está garantido a milhares de sobralenses. Mas podemos melhorar ainda mais este Ideb. Para tanto, lançamos um pacote educacional com investimento superior a R$ 66 milhões", revela.
Crianças lendo, escrevendo e fazendo as operações básicas de Matemática, antes de chegarem à terceira série do Ensino Fundamental, se constitui um grande feito, quando se compara a Educação de Sobral com a maioria das cidades brasileiras. É só olhar o Ideb 2009, no qual Sobral supera a média nacional de 4.4 e a média cearense de 4.2. Ao alcançar 6.6 pontos, Sobral zerou a taxa de abandono escolar do 1° ao 5° ano e, pelo cálculo do Ideb de 2009, tem 91% de taxa de alfabetização no 1° ano e 100% de taxa de escolaridade do 1° ao 9° ano.
Para avançar ainda mais, a Prefeitura lançou este ano o projeto "Escola Aprender Melhor". As ações do projeto de R$ 66 milhões estão divididas em três eixos: infraestrutura, valorização do magistério e fortalecimento da gestão com foco na aprendizagem escolar. No primeiro eixo estão previstas, até 2012, a construção de oito Centros de Educação Infantil, cinco escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental e duas quadras cobertas. Foram autorizadas a ampliação de 41 escolas; construção de duas escolas de tempo integral (Ciro Gomes, na sede em 2012; e Francisco Aguiar, no Distrito de Aracatiaçu, em 2013) e a reforma de 19 prédios.
No segundo eixo, as principais melhorias são a ampliação e o aumento da Gratificação por Produtividade Docente e a abertura de 160 vagas em concurso público para professor. No terceiro eixo, destaque para a aquisição de dois mil computadores portáteis do formato netbooks para os alunos que obtiverem o melhor desempenho na Prova Brasil, que é base para o Ideb.
A Prefeitura mantém cerca de 1,6 mil professores em sala dando aula para 36 mil alunos. Isso proporciona 95% de taxa de alfabetização. Sobral tem mais uma vantagem. Mantém uma das poucas escolas de Formação Permanente do Magistério do País.
MAIS INFORMAÇÕES
Ministério da Educação
Esplanada dos Ministérios. Bloco L - Brasília. Telefone: (61) 2022.7776
http://www.portal.mec.gov.br
CEARÁ
Índice está ruim em 46% da cidades
86 dos 184 Municípios estão com notas abaixo de quatro no Ideb. Sinal de que a Educação precisa melhorar
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) está ruim para 46,74% das cidades cearenses. Levaram em 2009 baixas notas (menos de quatro) 86 dos 184 Municípios cearenses. O pior Ideb no Ceará é de Ipaumirim com 2.5. Cidades grandes como Fortaleza, Juazeiro do Norte, Crato, Caucaia, Canindé, Monsenhor Tabosa, Nova Russas e Baturité também não obtiveram boas notas no exame.
Fortaleza tirou 3.9. A mesma nota receberam Juazeiro do Norte, Caucaia, Canindé, Barbalha, Antonina do Norte, Aratuba, Choró, Coreaú, Farias Brito, General Sampaio, Guaraciaba do Norte, Hidrolândia, Moraújo, Pacajus, Quiterianópolis, Tabuleiro do Norte e Quixeré.
Crato foi avaliado com nota 3.8 ao lado de Chaval, Solonópole, Mulungu, Pentecoste, Porteiras, Quixelô, Granja, Guaiuba, Icapuí, Jaguaretama, Jardim e Trairi. Baturité ganhou 3.5. Nota semelhante a de Baixio, Barreira, Milagres e Ererê.
Com notas muito ruins além de Ipaumirim (2.5) estão Lavras da Mangabeira (3.0), Acarape (3.1) e Ipueiras (3.1). Com nota 3.3 aparece Monsenhor Tabosa ao lado de Itarema, Itatira, Jaguaribara, Missão Velha e Salitre. Nova Russas com 3.2 empata com Itarema e Ibaretama.
No ranking do Ideb 2009 no Ceará tiraram nota 3.4, 13 Municípios: Capistrano, Cedro, Chorozinho, Arneiroz, Aurora, Icó, Morada Nova, Orós, Palmácia, Poranga, Saboeiro, Umari e Santana do Acaraú. Com 3.6 de nota no Índice estão 11 cidades: Umirim, Jucás, Marco, Ocara, Pacujá, Potiretama, Ibicuitinga, Aracoiaba, Ararendá, Tamboril e Caridade. Já a nota 3.7, tiraram 12 Municípios: Altaneira, Apuiarés, Assaré, Barro, Campos Sales, Caririaçu, Cascavel, Pacoti, Piquet Carneiro, Irauçuba, Jaguaribe e Tejuçuoca.
Com notas a partir de quatro aparecem 98 Municípios (53.26%). Com nota acima de seis, além de Sobral (6.6), apenas Abaiara (6.5). Tiraram notas a partir de cinco outras quatro cidades: Groaíras (5.6), Itaiçaba (5.3), Pedra Branca (5.1) e Senador Pompeu (5.0).
Com nota 4.9 estão quatro cidades: Cruz, Jijoca de Jericoacoara, Mucambo e Jaguaribe. Com 4.8, aparecem Eusébio e Forquilha. Com 4.7 estão: Alto Santo, Beberibe, Brejo Santo, Independência, Ipaporanga, Maracanaú, Paracuru, São Gonçalo do Amarante e Tarrafas. Já com 4.6 estão Aiuaba, Itaitinga e Meruoca. Tiraram nota 4.5: Ubajara, Quixeramobim, Tianguá, Guaramiranga, Itarema, Iracema e Horizonte. Com nota 4.4: Acopiara, Araripe, Bela Cruz, Camocim, Catarina, Deputado Irapuan Pinheiro, Granjeiro, Martinópole, Nova Olinda e Novo Oriente. Com 4.3: Amontada, Cariús, Fortim, Frecheirinha, Itapajé, Jati, Limoeiro do Norte, Maranguape, Madalena, Milhã, Paraipaba, Redenção, Russas, Santa Quitéria e, ainda, Santana do Cariri.
Com nota 4.2 estão: Banabuiú, Graça, Morrinhos, Quixadá e Tauá. Com 4.1, 26 cidades: São Benedito, Reriutaba, Uruburetama, Aracati, Boa Viagem, Crateús, Croatá, Ibiapina, Iguatu, Mauriti, Miraíma, Mombaça, Pacatuba, Palhano, Potengi, Parambu e Pereiro. Com nota quatro, 16 Municípios: Acaraú, Alcântaras, Aquiraz, Barroquinha, Cariré, Carnaubal, Catunda, Ipu, Itapipoca, Massapê, Paramoti, Penaforte, Pindoretama, Pires Ferreira, Tururu e São Luís do Curu.

JUSTIÇA POR SORAYA!!!!!

A educação de Sobral-CE está de luto. O assassinato brutal da Professora Soraya nos abalou demais.
Pedimos justiça para Soraya, mais uma vítima da violência contra mulher. Assassinada pelo próprio marido, deixa como legado o amor pela vida, a paixão pela educação. Sua filhinha de 4 anos não foi a única a ficar órfã. Seus alunos, ex-alunos, todos órfãos. Nós também, que tivemos o privilégio de trabalhar e conviver com Soraya, também estamos órfãos da amiga, companheira e mãe.
À família de Soraya, nossa solidariedade nesse momento tão difícil.
À Deus rogamos uma súplica, receba bem essa sua filha tão amada por todos nós.
Aos homens um único desejo, um grito forte e uníssono:
JUSTIÇA POR SORAYA!!!!!

Um texto maravilhoso da amiga Rosely Brito enviou para meu e-mail e eu não resisti e resolvi compartilhar com vocês.

Dia do Professor

By Roseli Brito

O Professor vai além da Grámatica, da Matemática, História, Geografia, Arte, Língua Estrangeira, Educação Física, da Física, da Química, das Ciências, do ensino das Profissões,

Vai muito além do Semanário,
Muito além dos Bimestres,
Muito além das Provas e trabalhos,
Muito além dos 200 dias letivos
Muito além da Recuperação e dos Exames
Muito além do Planejamento anual e do Calendário,
Muito além da jornada de trabalho dupla, ou até tripla
Muito além da indisciplina dos alunos
Muito além da incompreensão dos Pais
Somos Educadores, apesar de tudo isso

Somos Educadores porque o mundo ainda precisa de:
Homens e Mulheres de bem, de Poetas, Engenheiros, Médicos, Advogados, Psicólogos, e tantas outras Profissões.

Somos Educadores porque o mundo em que vivemos precisa ser um mundo melhor, e precisa urgentemente de pessoas melhores.

Muitas profissões devem homenagens, reconhecimento e gratidão a todos os Professores, não apenas no dia de hoje, mas todos os dias de sua existência.

Meu desejo é que todos os Professores sejam renovados e fortalecidos diariamente para transformar vidas, inspirar crianças, jovens e adultos  a transcenderem  tudo o que é medíocre e alcançarem a excelência.

Feliz Dia do Professor. Sempre !!!

Link do Blog SOS PROFESSOR da amiga Rosely Brito: 

http://www.sosprofessor.com.br/blog

Abertura VI OLHARES - Professor Julio Cesar, Secretario de Educação de Sobral.

 Tersa Mara, Diretora do CEI Jacyra Pimentel Gomes.

A nossa Diretora guerreira!!!

 Meninas do CEI Jacyra Pimentel Gomes no momento do FALA DIRETOR!!!

 Professora Adalgisa. Show de participação!!!

 Stand de Contação de Historia do Infantil Bebê.

Tia Cleide incorporando a sua personagem. Demais!!!

 Patricia e Neide, da Escola Senador Carlos Jereissati.

Antenadas  em tudo!!!

 Minhas meninas do Infantil II: Raphaella, Luzineide, Silvinha e Teresinha.

Bia, a nossa professora de dança emocionadíssima!!!!

Nutry - Eu quero viver bem

Nutry - Eu quero viver bem é tudo de bom. Venha conferir!!!

Quanto você vale?

Volto a postar depois de um tempo em silencio e trago para o nosso deleite, um texto lindíssimo sobre valorização. Não sei quem é o auor, não encontrei fonte que relatasse a autoria. 

Segue o texto. Leiam e reflitam!!

- Venho aqui, professor, porque me sinto tão pouca coisa, que não tenho forças para fazer nada. Dizem-me que não sirvo para nada, que não faço nada bem, que sou lerdo e muito idiota. Como posso melhorar? O que posso fazer para que me valorizem mais?

O professor, sem olhá-lo, disse: – Sinto muito meu jovem, mas não posso te ajudar, devo primeiro resolver o meu próprio problema. Talvez depois.

E fazendo uma pausa, falou: – Se você me ajudasse, eu poderia resolver este problema com mais rapidez e depois talvez possa te ajudar.

- C… claro, professor – gaguejou o jovem, que se sentiu outra vez desvalorizado e hesitou em ajudar seu professor. O professor tirou um anel que usava no dedo pequeno e deu ao garoto e disse:

- Monte no cavalo e vá até o mercado. Devo vender esse anel porque tenho que pagar uma dívida. É preciso que obtenhas pelo anel o máximo possível, mas não aceite menos que uma moeda de ouro. Vá e volte com a moeda o mais rápido possível.

O jovem pegou o anel e partiu. Mal chegou ao mercado, começou a oferecer o anel aos mercadores. Eles olhavam com algum interesse, até quando o jovem dizia o quanto pretendia pelo anel. Quando o jovem mencionava uma moeda de ouro, alguns riam, outros saíam sem ao menos olhar para ele, mas só um velhinho foi amável a ponto de explicar que uma moeda de ouro era muito valiosa para comprar um anel. Tentando ajudar o jovem, chegaram a oferecer uma moeda de prata e uma xícara de cobre, mas o jovem seguia as instruções de não aceitar menos que uma moeda de ouro e recusava as ofertas. Depois de oferecer a jóia a todos que passaram pelo mercado, abatido pelo fracasso montou no cavalo e voltou. O jovem desejou ter uma moeda de ouro para que ele mesmo pudesse comprar o anel, livrando a preocupação e seu professor e assim podendo receber ajuda e conselhos.

Entrou na casa e disse: – Professor, sinto muito, mas é impossível conseguir o que me pediu. Talvez pudesse conseguir 2 ou 3 moedas de prata, mas não acho que se possa enganar ninguém sobre o valor do anel.

- Importante o que disse, meu jovem, contestou sorridente o mestre. Devemos saber primeiro o valor do anel. Volte a montar no cavalo e vá até o joalheiro. Quem melhor para saber o valor exato do anel? Diga que quer vendê-lo e pergunte quanto ele te dá por ele. Mas não importa o quanto ele te ofereça, não o venda. Volte aqui com meu anel.

O jovem foi até o joalheiro e lhe deu o anel para examinar. O joalheiro examinou-o com uma lupa, pesou-o e disse:

- Diga ao seu professor, se ele quiser vender agora, não posso dar mais que 58 moedas de ouro pelo anel.

O jovem, surpreso, exclamou: 

– 58 MOEDAS DE OURO???

- Sim, replicou o joalheiro, eu sei que com tempo poderia oferecer cerca de 70 moedas, mas se a venda é urgente…

O jovem correu emocionado para a casa do professor para contar o que ocorreu.

- Sente-se, disse o professor, e depois de ouvir tudo que o jovem lhe contou, disse:

- Você é como esse anel, uma jóia valiosa e única. E que só pode ser avaliada por um expert. Pensava que qualquer um podia descobrir o seu verdadeiro valor???

E dizendo isso voltou a colocar o anel no dedo.

Todos somos como esta jóia. Valiosos e únicos e andamos pelos mercados da vida pretendendo que pessoas inexperientes nos valorizem.

Escola é...

... o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
                                            (Paulo Freire)

A Escola dos Sonhos

 Eu queria uma escola que cultivasse a curiosidade de aprender que em vocês é natural.
Eu queria uma escola que educasse seu corpo e seus movimentos: que possibilitasse seu crescimento físico e sadio. Normal.
Eu queria uma escola que lhes ensinasse tudo sobre a natureza, o ar, a matéria, as plantas, os animais, seu próprio corpo e sobre Deus.
Mas que ensinasse primeiro pela observação, pela descoberta, pela experimentação. E que dessas coisas lhes ensinasse não só o conhecer, como também a aceitar, a amar e preservar.
Eu queria uma escola que lhes ensinasse tudo sobre a nossa história e a nossa terra de uma maneira viva e atraente.
Eu queria uma escola que lhes ensinasse a usarem bem a nossa língua, a pensarem e a se expressarem com clareza.
Eu queria uma escola que lhes ensinassem a pensar, a raciocinar, a procurar soluções. Eu queria uma escola que desde cedo usasse materiais concretos para que vocês pudessem ir formando corretamente os conceitos matemáticos, os conceitos de números, as operações... Usando palitos, tampinhas, pedrinhas...só porcariinhas!... fazendo vocês aprenderem brincando...
Oh! Meu Deus! Deus que livre vocês de uma escola em que tenham que copiar pontos. Deus que livre vocês de decorar sem entender, nomes, datas, fatos...
Deus que livre vocês de aceitarem conhecimentos "prontos", mediocramente embalados nos livros didáticos descartáveis.
Deus que livre vocês de ficarem passivos, ouvindo e repetindo, repetindo repetindo, repetindo...
Eu também queria uma escola que ensinasse a conviver, a cooperar, a respeitar, a esperar, a saber viver em comunidade, em união.
Que vocês aprendessem a transformar e criar.
Que lhes desse múltiplos meios de vocês expressarem cada sentimento, cada drama, cada emoção.
Ah! E antes que eu me esqueça: Deus que livre vocês de um professor incompetente.
(Carlos Drumond de Andrade)

Orgulho de SER PROFESSOR

“Quem se rende à tentação do ninho, jamais aprende a voar;
quem não se aventura pelos mares, verá o casco de seu barco apodrecer em pleno cais;
quem não ousar na vida profissional, ficará superado porque não foi capaz de dialogar com as mudanças que o tempo ofereceu. A ousadia de ser mestre, mediador, professor está em suas mãos.
A fase adulta que já chegou e foi assumida por você, é o passo mais decisivo para se conviver com a
responsabilidade da vida e a liberdade, conferidas pela sua competência e pelo seu status.  
Tenha orgulho de sua profissão. Encha o peito e diga o que é, o que sabe, o que estudou, o que é capaz de fazer. Sua vida é um quadro lindo demais para não ter moldura; sua sabedoria, uma escultura de uma arte unica que pertence só a você. A sociedade precisa conhecer a sua imagem dentro da moldura que você escolheu. Professor, professora, não tenham VERGONHA DE SER!”.
                                                                                                                                                                Werneck

SER EDUCADOR NOS DIAS DE HOJE

Um lindo texto, podemos fazer uma bela reflexão sobre o que é ser educador nos dias de hoje.

Os nossos meninos não são os de antes…

Trocaram os brinquedos de madeira pelos sofisticados

brinquedos de luz e som, que só com o simples toque numa

tecla fazem aparecer o mundo fantástico da eletrônica.

As educadoras não as de antes…

Fotocopiam, ampliam, colam papéis de texturas maravilhosas,

e reconstroem pegadas de animais pré-históricos só com o

simples ato de misturar água e gesso…

Mas há coisas que não mudam, que o tempo e os anos

respeitam… O olhar de uma criança de mão dada com o/a

seu/sua educador(a) e o contacto silencioso, caloroso,

são sinais entranhados de um código único,

de um sentimento profundo de amizade.

Uma criança e o/a seu/sua educador(a)…são capazes de tudo.

Podem passar horas juntos escutando cantigas, resolvendo

problemas com caricias e pauzinhos ou simplesmente a brincar

com a imaginação. Podem fazer as maiores invenções e tentar

salvar o mundo plantando uma árvore.

Não são as crianças de antes…

As educadoras e os educadores não são os de antes…

O mundo não é o de antes...

Mas há coisas que não mudam a capacidade de

deslumbramento, a força da natureza, o olhar de uma

criança e o carinho de um(a) educador(a)

que se entrega se condições, dia-a-dia,

que sonham e trabalham juntos por um mundo

melhor, com um código único, eterno, poderoso,

indestrutível: o de uma profunda amizade.

Desconheço o autor

A VERDADE PURA (Sem Concurso!)

Recebi o texto abaixo de uma amiga e pensei que, apesar da "piada", seria interessante analisá-lo.

SER PROFESSOR é algo tão formidável e magnânimo que, mesmo com os ja tão falados salários baixíssimos, ainda assim as secretarias escolares estão cheias de currículos. A principio pode-se pensar: "Nada mais fácil que entrar na educação e 'ser professor', basta se matricular num curso de Pedagogia e pronto, se tem assim o 'passaporte'." 

Mas so fica na educação quem realmente gosta e É professor. Os outros, desistem por que percebem que não é o que esperavam.

Eu costumo usar um termo bem regional, e aqui peço-lhes permissão para usá-lo: "Só é professor no Brasil quem tem sangue no olho!"

EIS O TEXTO:

O cara termina o segundo grau e não tem vontade de fazer uma faculdade.

O pai, meio mão de ferro, dá um apertão:

- Ahh, não quer estudar? Bem...perfeito. Vadio dentro de casa eu não mantenho, então vai trabalhar...

O velho, que tem muitos amigos, fala com um deles, que fala com outro até que ele consegue uma audiência com um político que foi seu colega lá na época de muito tempo atrás:

- Rodriguez!!!! Meu velho amigo!!! Tu te lembra do meu filho? Pois é, terminou o segundo grau e anda meio à toa, não quer estudar. Será que tu não consegue nada pro rapaz não ficar em casa vagabundeando?

Aos 3 dias, Rodriguez liga:

- Zé, já tenho. Assessor na Comissão de Saúde no Congresso, R$ 9.000,00 por mês, prá começar.

- Tu tá loco!!!!! O guri recém terminou o colégio, não vai querer estudar mais, consegue algo mais abaixo...

Dois dias depois:

- Zé, secretário de um deputado, salário modesto, R$ 5.000,00, tá bom assim?

- Nãooooo, Rodriguez, algo com um salário menor, eu quero que o guri tenha vontade de estudar depois....Consegue outra coisa.

- Olha Zé, a única coisa que eu posso conseguir é um carguinho de ajudante de arquivo, alguma coisa de informática, mas aí o salário é uma merreca, R$ 2.800,00 por mês e nada mais....

- Rodriguez, isso não, por favor, alguma coisa de 500,00 ou 600,00, prá começar.

- Isso é impossível Zé!!!

- Mas, por que???

- PORQUE ESSES SÃO POR CONCURSO PARA PROFESSOR, PRECISA TÍTULO SUPERIOR, MESTRADO, ETC.... É DIFÍCIL!!!

COMO CRIANÇA

Tenho uma amiga, na verdade é uma companheira de trabalho, parceira daquelas de pegar junto no trabalho e nas dificuldades estar do lado. Como eu a Ticiane, essa amiga-companheira-parceira, é professora EDUCADORA e apaixonada pela educação, especialmente a infantil, escreveu um poema muito lindo e simples. Dentro de toda essa simplicidade despretensiosa, Ticiane retrata a magia do brincar e do SER criança.
Esse é o poema que trago para que vocês possam se deliciar.

Aprender brincando
Nada tem a ver com farra:
É ser mais inteligente,
E cada vez mais competente.


É preciso ter sensibilidade
Para entender uma criança,
Amando-a e respeitando-a,
Contribuindo em suas mudanças.


Brincar, correr,
Pular feito criança...
Entender seus pensamentos,
Ser uma verdadeira criança.


Fantasioso é para o adulto,
Pensar como criança:
Pura, meiga e cheia de esperança!
(Ticiane Silva)

Obrigada Ticiane,  pelo belíssimo poema!!!

SOU PROFESSOR

Quando imaginei criar um blog, a unica idéia que me vinha era de algo que estivesse ligado diretamente ao que eu faço, algo que ajudasse a elevar a autoestima do professor EDUCADOR.
Revirando meus arquivos, encontrei no texto abaixo uma maneira de retratar a nossa realidade, a nossa vivencia.
Segue o texto:

Nasci no momento exato em que uma pergunta saltou da boca de uma criança. Fui muitas pessoas em muitos lugares.
Sou Sócrates, estimulando a juventude de Atenas a descobrir novas idéias através de perguntas. Sou Anne Sullivan, extraindo os segredos do universo da mão estendida de Helen Keller. Sou Esopo e Hans Christian Andersen, revelando a verdade através de inúmeras histórias. Sou Marva Collins, lutando pelo direito de toda a criança à Educação. Sou Mary McCloud Bethune, construindo uma grande universidade para meu povo, utilizando caixotes de laranja como escrivaninhas. Sou Bel Kauffman, lutando para colocar em prática o Up Down Staircase.
Os nomes daqueles que praticaram minha profissão soam como um corredor da fama para a humanidade...Booker T. Washington, Buda, Confúcio, Ralph Waldo Emerson, Leo Buscaglia, Moisés e Jesus.
Sou também aqueles cujos nomes foram há muito esquecidos, mas cujas lições e o caráter serão sempre lembrados nas realizações de seus alunos. Tenho chorado de alegria nos casamentos de ex-alunos, gargalhado de júbilo no nascimento de seus filhos e permanecido com a cabeça baixa de pesar e confusão ao lado de suas sepulturas cavadas cedo demais, para corpos jovens demais.
Ao longo de cada dia tenho sido solicitado como ator, amigo, enfermeiro e médico, treinador, descobridor de artigos perdidos, como o que empresta dinheiro, como motorista de táxi, psicólogo, pai substituto, vendedor, político e mantenedor da fé.
A despeito de mapas, gráficos, fórmulas, verbos, histórias e livros, não tenho tido, na verdade, nada o que ensinar, pois meus alunos têm apenas a si próprios para aprender, e eu sei que é preciso o mundo inteiro para dizer a alguém quem ele é.
Sou um paradoxo. É quando falo alto que escuto mais. Minhas maiores dádivas estão no que desejo receber agradecido de meus alunos. Riqueza material não é um dos meus objetivos, mas sou um caçador de tesouros em tempo integral, em minha busca de novas oportunidades para que meus alunos usem seus talentos e em minha procura constante desses talentos que, às vezes, permanecem encobertos pela auto derrota.
Sou o mais afortunado entre todos os que labutam. A um médico é permitido conduzir a vida num mágico momento. A mim, é permitido ver que a vida renasce a cada dia com novas perguntas, idéias e amizades. Um arquiteto sabe que, se construir com cuidado, sua estrutura poderá permanecer por séculos. Um professor sabe que, se construir com amor e verdade, o que construir durará para sempre.
Sou um guerreiro, batalhando diariamente contra a pressão dos colegas, o negativismo, o medo, o conformismo, o preconceito, a ignorância e a apatia. Mas tenho grandes aliados: Inteligência, Curiosidade, Apoio paterno, Individualidade, Criatividade, Fé, Amor e Riso, todos correm a tomar meu partido com apoio indômito.(...)
E assim, tenho um passado rico em memórias. Tenho um presente de desafios, aventuras e divertimento, porque a mim é permitido passar meus dias com o futuro.
Sou professor... e agradeço a Deus por isso todos os dias.


(John W. Schlatter)

VIDA DE EDUCADOR

Apresento a vocês a poesia de Madalena Freire que deu nome a esse blog.

Educador

Educa a dor da falta,

A dor cognitiva,

Educando a busca do conhecimento.

Educador

Educa a dor do limite

A dor afetiva

Educando o desejo

Educador

Educa a dor da frustração,

A dor da perda,

Educando o humano, na sua capacidade de amar.

Educador

Educa a dor de diferenciar-se,

A dor da individuação,

Educando a autonomia.

Educador

Educa a dor da imprevisão,

A dor do incontrolável,

Educando o entusiasmo da criação.

                   (Madalena Freire)

POR QUE EDUCADOR

Algumas pessoas me perguntaram o por que de um blog com o título "educAdor" escrito dessa forma.

Li um livro da célebre Madalena Freire  EDUCADOR, no livro há uma poesia como mesmo título, que serviu de inspiração para a criação desse blog. 

A autora mostra através de sua linguagem simples, o amor pela educação e pelo ato de educar.

Consegue mostrar as várias nuances do educador. 

Nas minhas andanças, dando aulas nos cursos de graduação em Pedagogia, sempre procuro estimular o prazer pela profissão de pedagogo, de educador. Elevar a autoestima de profissionais em formação que almejam  reconhecimento.

É esse o meu desejo ao criar esse blog. Estimular, incentivar e reconhecer a (auto) valorização do educador, professor ou pedagogo, se assim preferirem chamar.